21CLD 역량 평가 체크리스트

21CLD 루브릭 기반 역량 평가 시스템

1. 협력 역량 평가

학생들의 협력 수준을 평가합니다.

1.1 작업 분담 방식

□ 1점: 협력 없이 개별적으로 작업
□ 2점: 단순 분업만 있음
□ 3점: 역할 분담과 부분적 상호작용
□ 4점: 상호의존적 역할 수행
□ 5점: 유기적 협력과 공동 책임

1.2 의사결정 과정

□ 1점: 개별적 의사결정만 있음
□ 2점: 일부 학생이 주도
□ 3점: 다수결로 결정
□ 4점: 토론을 통한 합의
□ 5점: 비판적 논의와 창의적 합의

2. 지식 구축 역량 평가

지식의 해석, 분석, 종합 능력을 평가합니다.

2.1 지식 처리 방식

□ 1점: 단순 정보 재생
□ 2점: 기본적 이해와 설명
□ 3점: 지식 간 연결
□ 4점: 새로운 해석 시도
□ 5점: 창의적 지식 재구성

3. 실제적 문제해결 역량 평가

실제 문제 해결 능력을 평가합니다.

3.1 문제의 실제성

□ 1점: 실제 상황과 무관
□ 2점: 간접적 관련성
□ 3점: 실제 상황 반영
□ 4점: 현실 문제 직접 다룸
□ 5점: 지역사회 문제 해결

4. ICT 활용 역량 평가

ICT 도구 활용 수준을 평가합니다.

4.1 ICT 도구 활용의 필수성

□ 1점: ICT 불필요한 활용
□ 2점: 대체 가능한 활용
□ 3점: 부분적 필수 활용
□ 4점: 과제 수행에 필수
□ 5점: 혁신적 가치 창출

5. 자기주도학습 역량 평가

학습의 자기주도성을 평가합니다.

5.1 학습 목표 설정의 주도성

□ 1점: 교사 주도 목표
□ 2점: 제한적 선택
□ 3점: 부분적 자기설정
□ 4점: 자기주도적 설정
□ 5점: 확장적 목표 설정

6. 의사소통 역량 평가

의사소통의 효과성을 평가합니다.

6.1 의사소통 설계의 체계성

□ 1점: 즉흥적 의사소통
□ 2점: 기본 구조만 있음
□ 3점: 체계적 구조화
□ 4점: 전략적 설계
□ 5점: 혁신적 설계

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